“在最美中追求更美”——记“2018齐鲁最美教师”方慧教授

“以梦为马、不负韶华，悦纳生活、享受世界，严于律己、一介不取。”在2018年毕业典礼上，国际经贸学院二级教授、博士生导师方慧作为教师代表致辞。她情真意切的叮咛博得现场近三千名毕业生的阵阵掌声。这既是她对毕业生的寄语，也是她从教近30年来教书育人、立德树人的真实写照。

1991年，方慧大学毕业后在博兴县曹一村参加了省里组织的“社教队”工作，社教期间她了解到农村教育的不足，义务教孩子读书学习。“从那时起，我认识到教师的价值和职责所在，做一名好教师就成了我的职业选择。”

“做科研就是要有工匠精神”

这个暑假，2017级国际经贸学院硕士研究生胡芳芳没有回家，而是留在学校，在方慧的指导下做了一个假期有关一带一路区域合作的科研工作。

“无论多晚发给老师作业，都能很快收到回复。凌晨1点、2点收到老师发来的修改意见、学术思考是常有的事情。老师工作起来，不分昼夜。”

在胡芳芳心中，方慧是名副其实的严师，“参考文献的来源要权威、年限跨度要广，中英文文献需均有涉猎，收集的文献要吃透，要边读边提炼观点，要有自己的思考并整理成书面材料……仅收集参考文献这一项工作，老师就对我提出了这么多具体、严格的要求。”

谈到方慧对科研工作严谨的学术态度，国际经贸学院研三学生孙美露特别有感触。

“‘相较于’这个词看似简单，却在我的论文中被修改了三次。”孙美露说，从最初的“相对比”改为“相比较”、再改为“相比于”、最后敲定“相较于”，老师指导她反复推敲、修改，就是为了用最精准的词语表达学术观点。

为了研究黄河三角洲经济可持续发展问题，多年来，方慧冒着严寒、酷暑带着学生深入东营、滨州等地调研，走访了当地大小企业近二十家，查阅大量资料，形成“山东省参与一带一路经贸合作的途径与举措”等研究成果，以探寻新旧动能转换重大工程对我省经济社会可持续发展的影响，得到当地政府、企业的认可。

“做科研就是要有工匠精神。”方慧常对学生这样说。也正是凭借着精益求精的工匠精神，她在国际直接投资、国际服务贸易理论的研究中取得了丰硕的成果。在《管理世界》等权威期刊发表论文50多篇，EI、ISTP检索论文8篇，主持国家及省部级课题20余项，出版专著两部，获山东省社会科学优秀成果一等奖、山东省科技进步二等奖等诸多奖项，研究成果得到省领导夏耕、李群、王清宪、于国安的批示。

“在教学中播撒育人的火种”

执教27载，作为学校国际服务贸易优质课的负责人，方慧不断发掘专业课程所蕴含的德育要素，让它们“渗透到”课堂里、学生中。

“冯友兰先生在谈到中国文化的时候是这样说的，‘盖并世列强，虽新而不古，希腊、罗马有古而无今，惟我国家，亘古亘今、亦新亦旧’。”

新学期伊始，方慧在文化贸易专题课上为同学们准备了“冯友兰先生中国文化专题”。同学们听得聚精会神、大呼过瘾：

“在方老师的课上，厚重独特的传统文化与‘高深莫测’的经济理论碰撞出了火花，我们听得有滋有味，坚定了对中国文化的自信。”

“听方老师讲解一个经济现象的来龙去脉，更能明白‘国家强大、个人才有尊严’这个道理，无形之中培养了我的爱国主义精神。”

为了把课上好，方慧讲课从不炒冷饭，课前几分钟还在为教案增添新素材，“常讲常新”是她对自己的硬要求。

“方老师的课信息量非常大，昨天发生的‘新鲜事’，今天就能在方老师的课上听到专业的解读。”2017级国际经贸学院硕士研究生李若男这样说。

没有刻板的说教，有的是新鲜的素材、鲜活的案例。课堂上，方慧坚持在传授专业知识的同时传播好声音、正能量。

“我希望通过这些生动的、具体的故事，将党的路线方针政策、经济理论、中国文化的魅力呈现出来。在故事中讲清道理，在道理中赢得学生们的认同，在教学中播撒育人的火种。”

“用爱滋润每一位学生的心灵”

方慧在舜耕校区教工宿舍的那户小房子，是国际经贸学院2012届毕业生马玉秀读书时每周必去的地方。

“方老师每周都会邀请学生们去她的家中，一边为我们做好吃的，一边同我们讨论学术问题。”

在马玉秀心中，方慧不仅是学业的导师，更是人生的导师。下一步该怎么走？要做哪些准备？即使已经毕业，方慧仍想在学生的前面，并尽力为他们铺好路。

现在的马玉秀在南开大学攻读博士，之所以有了读博的打算，得益于方慧的规划与指导。

毕业后的一天，马玉秀接到了方慧的电话。“老师建议我在学业上继续深造，因为工作内容与所学专业分离较远，学术的优势没有机会发挥。”复习期间，无论是论文的指导、推荐发表，还是导师的选择，方慧都全程参与、尽心尽力。马玉秀说，没有方老师的帮助，不可能首战南开成功、金榜题名。

2011级国际经贸学院硕士研究生陈灏的入学基础十分薄弱。作为导师，方慧因材施教，为其量身制定了详细的学习计划、研究计划、监督计划。陈灏的毕业论文有关数据选择和处理的部分既是难点也是创新点，时值方慧在美国做访问学者，考虑到时差因素，她常常在深夜与陈灏讨论，为他提供最新资料、帮助他打开思路。

现在我校期刊编辑部就职的赵甜是方慧带的第一届博士研究生，辞职读博的她压力较大，学术上难免有急躁情绪。方慧时刻关注赵甜的心理状态，并在冬至那天邀请赵甜一起吃水饺，以自己读博的经历教导她做科研是为了探寻世界的真相，要踏踏实实，不能急于求成。

方慧自己生活俭朴，却常常自费资助学生参加学术会议，度过生活上的难关。2013年暑假，2012级国际经贸学院硕士研究生于文华、魏文菁打算留在济南学习和进行课题研究，而周围房租远远高于她们的支付能力，正当她们担心无处安顿之时，方老师了解到这一情况，立刻让于文华、魏文菁住进了自己刚刚装修好的新房子，一住就是一个假期。

在方慧看来，如果孩子是生命的延续，那么学生就是思想的延续。学生入学的成绩只代表过去的学习，而学生毕业时的水平才是衡量导师的标准。她常说：“我要用心关注每一位学生的发展，用爱滋润每一位学生的心灵。”

从教近30年，方慧深耕细作于教师这一神圣的岗位，以高尚的道德情操、扎实的专业素养以及博大的仁爱之心培养了一批批学生，成为他们学高身正的榜样。

“习总书记讲过，一个优秀的老师，应该是“经师”与“人师”的统一，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。我要做好学生的引路人，在工作中坚定信念，提升素质，在精神生命的追求中创造自己，在改革进程中创新自己，在最美中追求更美！”